Jeannot et Colin 2ème partie

Etude du conte 

de la ligne 62 à la ligne 195

I Compréhension

1) Pour quelle raison les parents de Jeannot invitent-ils à dîner un de leurs amis « auteur » ?

2) Enumérez les différents savoirs que les parents de Jeannot envisagent d’inculquer à leur fils et auxquels ils renoncent successivement.

3) Au début de ce débat sur l’éducation, le père et la mère de Jeannot partagent-ils la même opinion ?

4) Que décident-ils finalement d’apprendre à Jeannot ?

II L’argumentation

1. Quels arguments donnent l’auteur consulté, puis la mère de Jeannot contre l’apprentissage du latin ?
2. Quels sont les arguments donnés contre la géographie, l’astronomie, puis contre l’histoire et contre la géométrie ?
3. Sur quelles conception de l’existence reposent ces différents arguments ?
4. Quels indices dans le texte permettent de déceler la position du narrateur par rapport aux différents arguments donnés par les personnages contre l’éducation ?

III La dimension satirique

1. Cherchez la définition du terme « satirique »
2. A votre avis pourquoi le gouverneur et l’ami consulté tentent-ils de persuader les parents de Jeannot de l’inutilité de tous ces enseignements ?
3. Quel comportement social l’auteur condamne-t-il à travers ces partisans de l’ignorance ?
4. De quelle manière le narrateur procède-t-il pour ridiculiser les personnages qu’il fait parler ?

Chaque groupe terminera à la maison les questions qu'il n'a pas eu le temps de traiter afin de  présenter les réponses à la classe.