Du 24/05 AU 28/05

Mardi 24/05: pas de cours pour cause de réunion pédagogique.

Mercredi 25/05: grammaire, les phrases complexes (juxtaposition, coordination, subordination)

Lire l'Acte IV du Bourgeois gentilhomme pour le vendredi 28/5

Nicole et Madame Jourdain entrent en scène...

Fin du travail sur l'acte 2 et les procédés comiques présents dans la scène entre le maître de philosophie et Monsieur Jourdain.

Pour demain vendredi relire impérativement les 4 premières scènes de l'Acte 3. (prévoyez un court contrôle de lecture.... )

Un maître de philosophie

Lecture de la scène 3 et 4 de l'Acte 2. 
Un Monsieur Jourdain toujours aussi ridicule, des maîtres prompts à s'échauffer.

Les scènes sont à apprendre pour le mardi 25.05. On garde la même distribution des personnages.

Question: Quels procédés comiques utilise la scène avec le maître de philosophie ?

Une semaine de trois jours

Lundi 10/05:
Séance 1: Le Bourgeois Gentilhomme, Entrée dans l'oeuvre, lecture en classe de l'Acte 1, acte d'exposition.
Questions sur la scène 1, le maître de danse et le maître de musique.
Projection de la scène 1.

Mardi 11/05: Contrôle de lecture à faire dans le journal de lecteur.

Mercredi 12/05: Scène 2: Monsieur Jourdain  :  quel drôle de personnage !

Semaine du 03/05 au 07/05

Nous profitons du voyage scolaire en Allemagne d'une partie de la classe pour préparer une scène que nous utiliserons comme transition entre la critique de la vanité sociale effectuée par Voltaire au siècle des Lumières (séquence précédente) et l'étude du Bourgeois Gentilhomme de Molière (séquence suivante).

Lundi 03/05: Les élèves préparent et proposent une improvisation sur le thème suivant: l'irruption d'un mendiant au sein d'une famille.
Reflexion collective  sur les éléments qui ont fait rire parmi les propositions des élèves.

Mardi 04/05: Rédaction de la scène en groupes.

Jeudi 06/05: Remédiation (avec appel éventuel à des textes classiques), choix de la meilleure scène, écriture collective de la scène qui sera jouée devant les camarades. 

Vendredi 07/05:  Ecriture d'une scène commune, avec utilisation du comique de gestes, de situation, de caractère et de .... si possible de mot.
Les élèves ont à terminer leur écrit pour lundi afin que nous puissions choisir la fin que nous garderons.

Vacances et lectures de printemps

Pendant ces vacances, les élèves doivent se procurer et lire au choix:

- Tamango, de Prosper Mérimée
- Colomba, de Prosper Mérimée
- Le voyage à Lilliput de J. Swift.
-Une Vie, de Maupassant
- Le Bal, d'Irène Nemirovsky

Ces ouvrages de siècles différents à lire en cursive ont pour objectif de faire réfléchir les élèves à la façon dont des auteurs ont pu se livrer à des critiques sociales. Ils sont à lire et à apporter en classe pour le mardi 04/05.
Un compte-rendu sera effectué dans le journal de lecteur.



D'autre part, nous entamerons l'étude du Bourgeois Gentilhomme de Molière dans la semaine du 10 mai.
Les élèves doivent également apporter cet ouvrage en cours.
Pour le moment, ils ont uniquement l'acte 1 à lire.


Bonnes lectures !

Devoir commun aux classes de 4ème

Toutes les classes de 4ème ont eu aujourd'hui vendredi 16 avril un devoir en deux parties. La 1ère a consisté à évaluer leurs connaissances sur le siècle des Lumières.
La 2ème partie leur demandait de rédiger un texte à la manière de Voltaire dans Jeannot et Colin. Ils devaient écrire, selon un schéma donné,  l'histoire d'une personne accordant beaucoup d'importances aux apparences...

Chaque professeur de 4ème corrigera les copies d'une classe qu'il ne connaît pas.